Mo., 14.10.2024 10:00 - 12:00 Uhr, Ort: (NK) SR 205
Art/Form
PS Kultur
Teilnehmende
Wie funktioniert die Seminarplatzvergabe in StudIP bei den Anglistik/Amerikanistik-Lehrstühlen/Professuren? Proseminare Kultur, Proseminare Literatur und Hauptseminare werden für die Prüfungsanmeldung jeweils in eine Gruppe, ein sog. Anmeldeset, zusammengefasst. Jeder Studierende kann jeweils nur genau einen Platz in jedem dieser Anmeldesets erhalten. Dafür erstellen Sie zunächst eine Reihenfolge für die im Anmeldeset enthaltenen Kurse, die darauf basiert, welchen Kurs Sie am liebsten belegen würden. Vergeben Sie bei der Anmeldung bitte entsprechende Prioritäten: Priorität 1 für Ihre erste Wahl, Priorität 2 für Ihre 2. Wahl, usw. Nach Ablauf des Anmeldezeitraums werden die Seminarplätze dann vom System automatisch verteilt. Bei der Seminarplatzverteilung werden zunächst die vorhandenen freien Plätze in einem Seminar mit denjenigen Studierenden gefüllt, die für dieses Seminar Priorität 1 vergeben haben, wobei hier im System eine Regel eingestellt ist, dass höhere Fachsemester bevorzugt behandelt werden. Sollten mehr Einser-Prioritäten als Plätze in einem Seminar vorhanden sein, dann greifen die nächsthöheren vergebenen Prioritäten und die Studierenden werden entsprechend auf die anderen Seminare weiterverteilt. Eine Anmeldung für einen Kurs mit Priorität 1 garantiert also NICHT, dass Sie bei der Platzverteilung letztlich auch vom System dem gewünschten Seminar zugeordnet werden. Aus diesem Grund sollten Sie möglichst für ALLE Seminare eine Prioritätsziffer angeben, um sicherzustellen, einen Seminarplatz zu erhalten. Es gilt hier lediglich eine Einschränkung für European Studies (Major)-Studierende, denn für diese Studiengänge sind die Amerikanistik-Seminare größtenteils nicht zugelassen. Vergeben Studierende nur eine oder wenige Prioritäten, kann es passieren, dass sie KEINEN Seminarplatz erhalten.
Voraussetzungen
Es wird dringend empfohlen, die Progression der Kurstypen "Grundkurs->Proseminar->Hauptseminar" einzuhalten, da diese aufeinander aufbauend konzipiert sind.
Leistungsnachweis
Requirements: active participation in class; regular assignments; portfolio.
SWS
2
Sonstiges
Falls Sie aufgrund einer Behinderung oder chronischen Erkrankung besondere Unterstützung brauchen, wenden Sie sich bitte vor der ersten Sitzung per E-Mail oder direkt zum ersten Seminartermin an die Dozentin (sarah.beyvers@uni-passau.de). Ein Nachteilsausgleich kann gemäß der Prüfungs- und Studienordnung beantragt werden und ich unterstütze Sie gerne dabei.
“[A] young healthy child well nursed is at a year old a most delicious, nourishing, and wholesome food, whether stewed, roasted, baked, or boiled; and I make no doubt that it will equally serve in a fricassee or a ragout.” – Jonathan Swift, "A Modest Proposal For preventing the Children of Poor People From being a Burthen to Their Parents or Country, and For making them Beneficial to the Publick" (1729)
Swift’s essay “A Modest Proposal” is certainly among the best-known satirical texts of British literary history. Ruthlessly mocking English attitudes towards the struggles of the Irish population, ranging from harmful indifference to outright hostility, the essay’s goal of social criticism is clear. Whether we apply broad or narrow definitions of satire, the aspects of social critique, comedy, and aggressive intent can always be found at the centre (Berger 157). Parody, militant irony (Frye 222) and hyperbole are among the most important elements of satire as well.
In this seminar, we will explore the subject of satire from a number of viewpoints. We will work with different types of satirical texts in various media (prose, poetry, cartoons, films, memes etc.) and position them within their historical contexts. This will allow us to get an overview of British satire, and therefore its categorisations, history as well as its political and social impetus.
Works Cited: Berger, Peter. Redeeming Laughter: The Comic as Dimension of Human Experience. De Gruyter, 1997. Frye, Northrup. Anatomy of Criticism. Princeton UP, 1957. Swift, Jonathan. A Modest Proposal and Other Prose. Barnes & Noble, 2004.
Anmelderegeln
Diese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset "Proseminare Kultur WiSe 24/25".
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WICHTIGE HINWEISE:
Wir empfehlen Ihnen dringend, ALLE Seminare auszuwählen und dafür die entsprechenden Prioritäten
zu vergeben, um die Wahrscheinlichkeit, einen Seminarplatz zu erhalten, zu erhöhen. Bitte beachten Sie
jedoch, dass Amerikanistik-Seminare in der Regel NICHT für Studierende des Studienganges European
Studies (Major) zugelassen sind.
Wir behalten uns vor, die maximale Teilnehmerzahl in den einzelnen Seminaren anhand der
Gesamtteilnehmerzahl anzupassen.
Bei sehr hoher Nachfrage kann es sein, dass Sie keinen Seminarplatz erhalten. In Härtefällen
wenden Sie sich dann bitte an die entsprechenden Sekretariate.
Nach Ablauf der Anmeldefrist mit anschließender automatischer Platzverteilung und manueller
Anpassung der Teilnehmerzahlen können KEINE Anfragen für nachträgliche Anmeldung zu Seminaren
mehr angenommen werden. Ausgenommen sind Härtefälle, wie ERASMUS-Studierende.
============================================================================== Folgende Regeln gelten für die Anmeldung:
Die Anmeldung ist möglich von 01.09.2024, 08:00 bis 07.10.2024, 08:00.
Folgende Personenkreise werden bei der Platzverteilung bevorzugt:
Höhere Fachsemester werden bevorzugt behandelt.
Die Anmeldung zu maximal 1 Veranstaltungen des Anmeldesets ist erlaubt.
Es wird eine festgelegte Anzahl von Plätzen in den Veranstaltungen verteilt.
Die Plätze in den betreffenden Veranstaltungen werden am 08.10.2024 um 11:00 verteilt.
Die Auswahl der Teilnehmenden wird nach der Eintragung manuell vorgenommen.
Nutzer/-innen, die sich für diese Veranstaltung eintragen möchten,
erhalten nähere Hinweise und können sich dann noch gegen eine Teilnahme entscheiden.
Die Anmeldung ist verbindlich, Teilnehmende können sich nicht selbst austragen.
