Dieses Projekt-Seminar hat zum Ziel ein mehrsprachiges Gesellschaftsplanspiel zu entwickeln, das relevante und aktuelle Themen lateinamerikanischer Gesellschaften (Demokratie, gesellschaftliche Modernisierung, Bildung, Umweltschutz, Ungleichheit, Korruption etc.) thematisiert.

Das Projekt-Seminar wird durchgeführt im Rahmen des Pasch-Projekts (Schulen der Zukunft) mit dem Goethe-Institut in Buenos Aires. Es hat zum Ziel in zahlreichen lateinamerikanischen Schulen mit Deutschunterricht ein für Schüler spielbares Gesellschaftsplanspiel einzusetzen. Es soll zur Sprachvermittlung beitragen und zur Reflexion über gesellschaftliche Themen.

Das Hauptseminar richtet sich an Studierende, die sich mit Lateinamerika beschäftigten (und Spanisch und wenn möglich auch Portugiesisch sprechen) und hierzu sowohl eine fachliche Kompetenz als auch eigene Studien- und Arbeitserfahrungen aufweisen und möglichst mit interkulturellen und neoinstitutionellen (National Business Systems, Varieties of Capitalism) Bezugsrahmen vertraut sind. Vorkenntnisse und Vorerfahrungen, etwa durch interkulturelle Kompetenz -Entwicklung, sind hilfreich.

Dieses außergewöhnliche Seminar bietet für Studierende hohe Lerneffekte, weil sie ihre im Studium erworbenen interdisziplinären Kenntnisse und Fähigkeiten in die Praxis umsetzen können. Jedoch erfordert es auch einen hohes Engagement (mit zeitlichem Aufwand), Kreativität und soziale Kompetenz für Teamarbeit.