Im Mittelpunkt steht der Dialog zwischen Wissenschaft und Praxis: Lehrkräfte, Lehramtsstudierende und Forschende kommen zusammen, um sich über Potenziale, Herausforderungen und konkrete Anwendungsmöglichkeiten von Künstlicher Intelligenz im Englischunterricht auszutauschen.
Neben kompakten Einblicken in die aktuelle Forschungsdiskussion erproben und reflektieren die Teilnehmenden im Didaktischen Innovationslabor (DiLab) praxisnahe Einsatzszenarien mit KI-gestützten Tools wie beispielsweise KI-Lernassistenten.

Programm:
10-12 Uhr Begrüßung & Einführung in das Konzept der Didaktischen Innovationslabore in der Passauer Lehrkräftebildung / aktuelle Forschungsdiskussion / Reflektion von Chancen und Herausforderungen von KI in der Unterrichtsentwicklung
12-13 Uhr Mittagspause
13-14 Uhr Chancen & Herausforderungen der Gestaltung von KI-Assistenten / lernförderlicher Einsatz von (adaptiven) KI-Assistenten
14-16 Uhr Open DiLab: KI-Einsatzszenarien im Englischunterricht im Hinblick auf das Kompetenzstrukturmodell erproben & reflektieren
16-17 Uhr Moderierte Abschlussdiskussion: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte & Forschende im Gespräch

Hinweis: Grundkenntnisse im Bereich KI und Prompting sind hilfreich, aber nicht zwingend erforderlich.

Die Teilnehmendenzahl für Studierende ist für die einzelnen Veranstaltungsteile bis 16 Uhr auf jeweils 10 Personen begrenzt. In der Abschlussdiskussion von 16-17 Uhr gibt es keine Teilnahmebegrenzung.