Nach einer allgemeinen Einführung in das Thema und in die Möglichkeiten zur typologischen Unterscheidung von Sprachen werden im Rahmen der einzelnen Seminarsitzungen ausgewählte linguistische Strukturen und Phänomene wie z.B. das Schriftsystem, die Satzstellung oder Kasussysteme in verschiedenen Sprachen beleuchtet. Hierzu stellen die Studierenden in Kleingruppen Untersuchungsergebnisse kontrastiv angelegter Studien vor. Im Seminar werden die Ergebnisse auch hinsichtlich ihrer Bedeutung für den Erwerb des Deutschen als Zweit- und Fremdsprache und der daraus entstehenden Möglichkeiten zum Einbezug der Herkunftssprachen in den Unterricht reflektiert.