Interkulturelle Kompetenz wird als die strategische Fähigkeit einer Person verstanden, Werte, Denkweisen, Kommunikationsregeln und Verhaltensmuster einer anderen Kultur zu verstehen, um in interkulturellen Interaktionssituationen transparent zu kommunizieren und somit kultursensibel, konstruktiv und effektiv zu handeln.

Die Länder Lateinamerikas gewinnen im globalen Kontext zunehmend an Bedeutung. Sie nehmen in Praxis und Forschung einen immer größeren Raum ein und sind für Deutschland ein wichtiger wirtschaftlicher, politischer und kultureller Partner, da die Beziehungen zwischen Deutschland und den Ländern Lateinamerikas immer enger werden. Zum einen gibt es historische und kulturelle Verbindungen, die bis in die Kolonialzeit zurückreichen. Zum anderen bietet Lateinamerika eine beeindruckende gesellschaftliche und kulturelle Vielfalt, die ein breites Spektrum an Erfahrungen und Austauschmöglichkeiten bietet. Vor diesem Hintergrund erscheinen der interkulturelle Austausch und die Vermittlung interkultureller Kompetenzen wichtig für eine konstruktive Gestaltung der Zusammenarbeit.

Ziel des Seminars ist es, die Studierenden mit verschiedenen Positionen in der Literatur zu interkulturellem Management und interkultureller Kommunikation mit Schwerpunkt Lateinamerika vertraut zu machen, um neue Einsichten in kulturelle Vergleiche und kulturelle Besonderheiten zu gewinnen. In jeder Sitzung wird ein lateinamerikanisches Land anhand des interkulturellen Dreischritts (Kulturspezifik, Kulturvergleich und Interkulturalität) behandelt. Dabei werden sowohl interdisziplinäre Perspektiven als auch aktuelle Entwicklungen und Praxisbeispiele einbezogen. Die teilnehmenden Studierenden entwickeln eine spezifische interkulturelle Kompetenz für den Kulturraum Lateinamerika.

 Begleitend zum Proseminar werden 10 Vhb-SMART-Lerneinheiten à 45 Minuten selbstständig zu den jeweiligen Sitzungen bearbeitet: https://smart.vhb.org/edu-sharing/components/collections?scope=EDU_ALL&id=dd97616e-586c-4e84-beb2-5da28db94d75