Das Seminar ist besonders interessant für all jede Studierende, die in Ihrer Abschlussarbeit die Anfertigung einer empirischen Erhebung erwägen. In diesem Seminar erlernen Sie Schritt für Schritt das methodische Rüstzeug für eine eigene qualitative Studie, die sich erfahrungsgemäß sehr gut in Bachelor-, Master- und Zulassungsarbeiten umsetzen lässt.

Im ersten Teil des Seminars wollen wir den Blick auf aktuelle Erkenntnisse zu Themen der Politischen Bildung richten. Dazu werden wir einige maßgebliche, aktuelle Studien gemeinsam inhaltlich diskutieren. Die Palette der Themen ist dabei vielfältig, sie reicht von AfD-Zustimmungswerten über Chancenungleichheit über Fake News bis Klimabildung. Wir schauen uns immer auch den methodischen Aufbau der Studien an, um dadurch ein grundlegendes Verständnis von „Forschungsstudien“ zu gewinnen.
Im zweiten Teil versuchen sich die Seminarteilnehmer/-innen an der Durchführung einer eigenen Forschungsarbeit mit individuellem Themenzuschnitt. Den Ausgangspunkt bildet die Beschäftigung mit dem „Bürgerbewusstsein“ als eine zentrale fachdidaktische Kategorie. Darauf aufbauend wird das Forschungsmodell der „Didaktischen Rekonstruktion“ vorgestellt sowie verschiedene Möglichkeiten qualitativer Datenerhebung und -auswertung zur Untersuchung von "Bürgerbewusstsein" veranschaulicht.