Investigative Recherchen, interaktive Visualisierungen und umfassende Hintergrundberichte basierend auf der Auswertung statistischen Datenmaterials. So ein Definitionsversuch der innovativen journalistischen Methode Datenjournalismus. Im besten Fall treffen all diese Eigenschaften auf datenjournalistische Projekte zu. Doch wie steht es um datenbasierte Projekt in der Praxis? Welchen Mehrwert bietet der Datenjournalismus, wie investigativ ist dieser Ansatz und kann er sich vom informativen Journalismus oder Nutzwertjournalismus absetzen?

Die Teilnehmer werden Aspekte datenjournalistischer Berichterstattung erarbeiten und überprüfen, welche Gemeinsamkeiten, Unterschiede oder Konstanten sich durch die Analyse datenjournalistischer Projekte internationaler Nachrichtenwebsites feststellen lassen? Welche Themen werden bearbeitet? Welche Datensätze dienen als Grundlage der Analysen?

Im Laufe der wissenschaftlichen Übung werden in einer empirischen Auseinandersetzung mit neuen journalistischen Methoden allgemeine Grundkenntnisse der Inhaltsanalyse sowie Besonderheiten der Analyse datenjournalistischer Berichte vermittelt. Die Studierenden durchlaufen alle Phasen einer wissenschaftlichen Projektarbeit und werden befähigt, eigene Inhaltsanalysen zu planen und umzusetzen.
Neben der Methodenlehre ist es Ziel der Übung die Studierenden für aktuelle Themen und Problemfelder der Journalismusforschung zu sensibilisieren.