Lernziele:
- Erkennen der eigenen herkunftsbedingten Ressourcen
- Erstellung eines eigenen Kompetenzprofils
- Aufbau eines Netzwerks mit anderen „First Generation“ Studierenden
- Einordnung des eigenen Wegs in soziologische Forschungen

Inhalte:
Sich als erste® in der Familie auf den Weg an die Hochschule zu machen – ein Weg mit vielen Facetten und anderen Fragen als wenn die Eltern selbst Akademiker*innen sind. Wie sehe ich mich selbst? Wie reagieren Freunde und Familie auf die neue „fremde“ Welt? Welche Vorbilder gibt es? Welche Stärken bringe ich aus meinem Werdegang mit? Welchen Habitus bringe ich mit und welcher ist an der Hochschule gewünscht?
Der Workshop arbeitet die Ressourcen heraus, die Erstakademiker*innen mitbringen und für ihr Studium nutzen können.
Themen:
• Reflexion zum Thema Bildungsherkunft – Bourdieu etc.
• Erarbeitung der eigenen herkunftsbedingten Ressourcen
• Erstellung eines Kompetenzprofils
• Selbst- und Fremdbild: Was heißt es, als erste® in der Familie zu studieren?
• kritische Auseinandersetzung mit dem vermittelten Bild von Studierenden
• Netzwerkbildung